Namung Arpeni

ꦗꦺꦴꦒ꧀ꦗꦏꦂꦠꦲꦤꦕꦫꦏ

Masalah Sebelum saya mengenal belajar.id, saya dan beberapa guru sering mengalami drive penyimpanan yang penuh. Selain itu ketika melakukan google meet tidak dapat melihat kembali rekaman ulang. Dampak Guru-guru harus membuat email baru ketika akan membuat Google Classroom di tahun ajaran baru. Karena di akun lama sering eror yang disebabkan oleh drive yang sudah penuh. Selain itu guru tidak memiliki rekaman google meet sehingga tidak dapat dishare atau dikaji ulang. Solusi Dengan adanya belajar.id guru memiliki keleluasaan dalam menyimpan data dalam drive. Langkah-langkah bekerja dengan menggunakan akun belajar.id: kunjungi drive.google.com buatlah file yang diinginkan dengan klik tanda + di kiri atas Untuk membuat file ataupun membuat dari fitur lain dapat ditempuh dengan cara klik titik 9 di kanan atas, dan mulai memilih fitur yang diinginkan. misalnya Google Classroom, Google Calendar, Google Task atau lainnya Bukalah drive.google.com untuk mencari file-file yang telah dibuat

SANGU LAN CAK - CAKANIPUN SESORAH             Sesorah utawa tanggap wacana inggih punika ngandharaken gagasan utawi penggalihan kanthi tetembungan ingkang dipunucapaken dhateng tiyang kathah. Bab-bab ingkang saged nuwuhaken saélan remenipun tiyang ingkang midhangetaken punapa ingkang nembé kaandharaken nalika sesorah kedah kagatosaken kanthi saèstu. Wonten ing ngriki kawastanan sekawan wa setunggal ba. Gamblangipun sekawan wa satunggal ba inggih punika:  1. Wicara/basa  Basa kedah dipunpilihingkang cocog kaliyan tiyang ingkang dipunadhepi, jinising acara, sarta suwasana.Basa ingkang dipunpilih ingkang saged utawi gampil dipuntampi tiyang sanès. Prayogi ngginakaken tembung-tembung lan ukara ingkang prasaja. Basa ingkang boten dakik-dakik, nanging tetep nuhoni paugeran, satemah mujudaken basa ingkang laras sarta leres. Wicaranipun utawi pangucapipun kedah cetha. Umpaminipun anggènipun ngucap a, i, u, è, ê, é, o lan saged mbédakaken pangucap antawisipun ta lan tha, da lan dha.  2. Wirasa 

          Nyariosaken pengalaman pribadi utawi pengalaman tiyang sanès kanthi ngginakaken basa krama alus utawi basa ngoko lugu.Nyariosaken pengalaman pribadi utawi pengalaman tiyang sanès ngengingi kedadosan-kedadosan ing wekdal tartamtu. Cariyos pengalaman punika kalebet cariyos pengalaman warni-warni, kadosta pengalaman lucu, pengalaman nggegirisi, pengalaman sedhih saha sadaya pengalaman ingkang boten saged dipunsupèkaken.Cariyos pengalaman lucu, pengalaman medèni utawi pengalaman sedhih saged kapendhet piwulangipunkanggékacabénggala minangka pandoming tumindak lan ing tembé wingkingipun tansaha kebak pangatos-atos.        Supados anggènipun cariyos pengalaman punika saé, prayogi migatosaken ing andhap punika:  Cariyos bab pengalaman punika tegesipun nyariyosaken pengalaman ingkang boten saged dipunsupèkaken. Ukaranipun prasaja lan cetha  Tembung-tembungipun gampil dipun mangertosi.  lagunipun ingkang cetha lan saged milah-milahaken frasa-frasa (kelompok kata). Dados pangucapipun b

Menawi miturut Subalidinata (1994:45), geguritan inggih punika ranatamaning basa ingkang mèmper syair (syair Jawa gagrag énggal). Jinisipun Geguritan/Titikanipun geguritan saged kaperang dados kalih, inggih punika:  1. Geguritan gagrak lawas  Geguritan punika ngginakaken basa Jawa kina lan kapérang wonten ing pupuh–pupuh tembang, kawengku guru gatra, guru lagu, lan guru wilangan. Geguritan punika ugi kalebet golonganipun tembang utawi lelagon kang nganggé Purwakanti guru-swara.  Paugeranipun geguritan gagrag lawas inggih punika:  a. Cacahipun gatra boten ajeg, nanging lumrahipun, sakedhikipun wonten sekawan gatra.  b. Cacah wandanipun gatra satunggal lan satunggalipun tetep sami  c. Dhong-dhing utawi guru lagunipun sadaya manggèn wonten wekasanipun gatra runtut inggih punika nganggé purwakanti guru swara.  d. Sangajengipun ukara (gatra) ingkang kawiwitan nganggé bebuka“sun gegurit” nanging boten ateges saben pada/bait wonten tembungipun “sun gegurit”. Tembungipun “sun gegurit” namung w